논문 주제: 초·중등 및 대학 교육의 수업현장에서 이뤄지는 수업에 관한 다양한 연구 

○ 논문 투고 가능한 영역의 범위 

 - 대학의 다양한 학문 분야에서 이루어지는 수업내용 ( 전공 영역 제한 없음 )

- 사범대를 비롯한 교원 양성 기관에서 개설된 각종 수업 ( 교직 , 교과교육 , 전공 강의 등 )

 - 초등과 중등수업에 대한 내용 , 영재수업 포함 , STEAM 융합 수업 , 각종 현장에서 진행되는 수업 등

- 산업체 , 기업 , 평생교육 등의 현장에서 실무 또는 역량 강화에 관한 수업 등

- 수업에 대한 내용 , 양적 및 질적인 자료 분석을 포괄함 ( 혼합 연구 가능 )

○ 구체적으로 투고 가능한 논문 연구 방법의특징

- 현장에서 이루어지는 각종 수업 사례 ( 양적, 질적 연구 방법 제한 없음 )

- 수업 / 강의에 관한 실태조사 ( 설문지 , 면담 조사, 델파이 조사법 등 )

 - 다양한 교수법 ( 협동학습, SRL- 자기성찰노트, 프로젝트기반학습 등 포함 ) 적용에 관한 연구

 - 수업과정 계획서 분석, CQI 보고서 / 티칭 포트폴리오 분석 등

 - 온라인 수업, MOOC 강의, 수업 개선 정책 연구 등

 - ICT / 소프트웨어 활용 수업, 스마트폰 / 인터넷 콘텐츠 활용, 유튜브/VR 콘텐츠 활용 등

 - 창의체험수업, STEAM융합 교육, AI 융합 교육, 과학영재수업등

논문 투고자격: 투고자(공동저자 포함)는 연구소의 회원으로 가입할 필요가 없으며, 투고원고는 미간행 학술논문을 원칙으로 합니다. 

논문 투고: Jams(https://edusci.jams.or.kr/)로 투고 받습니다. 

심사료: 없음.
게재료: 매호마다 모집 안내문 참고